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    时间:2018-11-15 大班教案 我要投稿

    时时彩刷水稳赚的玩法 www.ckh3q.com   目标:

      1、通过谈话、讨论、品尝,初步知道哪些菜属于冷菜,并了解其营养价值和口味。

      2、大胆创作,体验成功带来的乐趣。

      准备:

      1、各种冷菜若干盘

      2、绘画工具

      过程:

      一、谈话导入

      小朋友们,你们都吃过哪些菜???那你们知道这些菜是怎么做出来的吗?(烧出来的、炒出来的)

      小结:“对了,这些菜都是烧出来、炒出来的,它们都有好听的名字,叫做‘烧菜’、‘炒菜’。

      二、品尝冷菜

      1、出示冷菜,讨论做法

      “今天,老师带来了一些菜,小朋友们看看都有哪些菜?”

      “它们是怎么做出来的?”请小朋友选一种菜向大家介绍一下它的做法?!?/p>

      小结:小朋友们说的真好,它们也有一个好听的名字,叫做冷菜。

      2、共同探讨冷菜的营养、口味

     ?。?)、和幼儿共同探讨冷菜的营养价值

      “这些冷菜的营养可丰富了,那你们知道这些冷菜都有哪些营养呢?”

      小结:刚才小朋友说了这么多冷菜的营养价值,其实大部分冷菜都是不用烧,也不用炒,洗干净后切成小块拌上调料就直接可以吃了,冷菜中的维生素就不容易流失,这样我们吃下去身体就会吸收更多的营养,身体就会更健康?!?/p>

     ?。?)、品尝冷菜,了解口味

     ?、?讨论冷菜口味

      你们知道这些冷菜吃到嘴里是什么味吗?(个别幼儿回答)请小朋友们和你旁边的好朋友说一说。

     ?、谄烦⒗洳?,交代要求

      “到底是不是这些味道呢?一会请小朋友们尝一尝,尝的时候要注意每尝完一种菜要记住它是什么味道的,一会再来告诉大家?!?/p>

     ?、劢涣髌烦⒔峁?/p>

      “现在请小朋友把你尝到的冷菜的味道告诉大家”

      三、设计冷菜,体验成功带来的乐趣

      1、经验迁移

     ?。?)互动交流

      “除了老师给你们带来的这些冷菜,你们还知道哪些菜属于冷菜呢?”请小朋友们和你旁边的好朋友说一说?!?/p>

     ?。?)个别幼儿回答

      “谁把你知道的冷菜名字告诉大家?

      2、设计冷菜

      “除了我们平时看到的这些冷菜,小朋友能不能动动小脑筋想一想:哪些菜还可以做成冷菜?请你们把自己设计的冷菜画下来,好吗?”

      3、评价

      “画好的小朋友向大家介绍一下你设计的是什么冷菜?(个别幼儿介绍)有的小朋友还想说呢!那回家说给爸爸妈妈听,并且请他们帮你们把自己设计的菜做一做,尝一尝,好吗?”

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