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    时间:2019-03-06 小班教案 我要投稿

    时时彩刷水稳赚的玩法 www.ckh3q.com   本次活动在操作的过程中,可以让幼儿认识并能区分圆形、正方形、三角形,并且让幼儿学会比较它们的大小。

    幼儿园小班

      活动准备:

      1、大小颜色各不一样的几何图形;

      2、图形娃娃图片一张;

      3、每人一份大小不一的几何图形;

      活动进程

      一、以谈话导入,激趣幼儿

      1、小朋友们,你们看我们班今天来了这么多的阿姨,小朋友们问阿姨好啊。除了阿姨以外,我们还来了一位神秘的小客人你知道是谁么?

      2、让老师告诉你吧,今天的客人就是图形娃娃,(出示几何图形)小朋友打个招呼吧。你们看图形娃娃是由哪些图形组成的呢?它们长的什么样子呢?

      二、带领幼儿认识几何图形

      1、教幼儿说出这几个图形的相应特征。

      2、请幼儿找一找:我们的活动室里还有什么东西也是三角形、圆形、正方形?

      3、小游戏:拼小路(复习几何图形)

      小朋友们,图形娃娃看到小一班的小朋友这么聪明很高兴,它也邀请大家到它的家里去做客,好么?

      介绍游戏玩法:

     ?。?)到娃娃家要经过一条小路,可是这条小路还没有铺好,需要大家一起来动手;(幼儿动手拼)

     ?。?)小朋友们这么棒咱们来庆祝一下吧,带领幼儿唱歌,歌曲结束以后马上踩到石头上,并提问:你踩的是什么图形?什么颜色的

      三、学习按照大小排序

      1、图形娃娃的家到了,可是图形娃娃要考考小朋友,谁答对了就请谁到家里去玩,你们有信心么?

      2、请个别小朋友下来给几何图形排序

      3、请每个小朋友都来给图形排序。

      4、每个小朋友都过关了,图形娃娃邀请你们到家里来玩,可是咱们送什么礼物呢?对了,图形娃娃最喜欢几何图形了,咱们就把手里的图形送给他们好么?三角形娃娃最喜欢三角形、圆形娃娃喜欢圆形、正方形娃娃喜欢正方形,你们可千万别送错了。

      5、请幼儿分组下来送玩具;

      6、老师检查幼儿送的礼物。

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